Apple store 參觀心得

Apple store  參觀心得

 之前接觸Mac都只是從電視上，電影裡的歐美人士隨手帶著一台看似輕薄的macbook，實在頗具「前衛感」，拿著就好像是個事業有成、成功的人，從那之後，macbook在我心中就代表著「尊貴時尚」，不僅是外型，連價格也很尊貴。

 

但是親自到Apple store自行摸索時，心想：「這桌布…怎麼空空的?聲音要怎麼出來?滑鼠呢?怎麼沒有滑鼠!」我試著憑上計概課時，老師放的影片中想，手指轉啊轉，但就是不動。放棄自行操作，請店員解說，只見他將桌面上「條列式」的程式用手指拖曳的方式，就能刪除不要的，觀看照片時，以三隻手指揮動，就能更換上下頁，以二指轉動則能使照片換方向，對於字型放大縮小更是人性。不論對電腦做任何動作，都只要用到手指就可以，不必帶著滑鼠，只要有macbook就可以到處跑，輕薄的外型對一個每星期都要帶著重達2.5kg的ASUS電腦回家的女生來說，實在是很有吸引力，筆電也不再是負擔。

 

雖然pc系統很好用，但風險高，加上廣泛被使用，所以盜版軟體充斥，病毒也變多；相較之下，為影像處理而設計的Mac，舉凡設計類，影像類都適用，穩定度又高，加上是專業的電腦編輯、影像處理與印刷製版的作業整合系統，處理速度快，幾乎沒有病毒感染。

 

但是缺點是對於軟體相容性太低，沒辦法與微軟的軟體相容，加上台灣使用Mac的機率還不是很高，所以在作業上還是有些吃虧，雖然Mac繪圖、影像處理的效能的確比較強, 但是製作出來的檔案在PC上是否100%相容也是個大問題。

 

雖然有些缺點，但是技術的進步總是須要時間演進的，未來Mac如何解決這些問題，也讓我非常期待，再說，誰不會對自己未接觸、擁有的東西存有一些美好的幻想，所以macbook在我心中仍佔有相當的份量。

對大學教育的看法

a. 請寫下你對大學教育的看法


現今的大學教育，雖美名為"高等教育"，但卻名不符實，早期的大學聯考時代，錄取率約1/4，就是一種菁英教育。教改卻打破制度，仿照歐美，從國中升學階段起到大學入學採取多元入學方案，讓學子都能依照自我性向來選擇發展方向。又為了減少考試制度造成的遺珠之憾，廣開大學之門，新增和升格雙管齊下，讓升學的管道暢通。政策實施下，卻不見成效，反而使大學高等教育日趨變調，探討其原因，就是因為操之過急，徒有理想，忽略了現實。


b. 大學生的學習方式與高中生的學習方式, 應該如何做區別?


高中階段的學習方式，大多是為被動的，學校安排學生應該修習的課程，並統一編班，由個科老師教授課業，也較少團體分組討論。相較之下，大學更是大不同，採用主動學習的教學方式，課程由學生自行修習，也更多元化，也不侷限於理論，能學到書本外的"知識"並且應用、邏輯的思考也更被重視，非只注重智育學業成績，增加了創造思考空間及實務操做，提高競爭力。使學校教育能和現代現實社會連結。


c. 請寫下你自己對大學第一個學期學習生涯的期許。
進入大學，最不能適應的無非就是要閱讀大量的原文書，加上是資訊學院，第一手的資料都為英文，第一個學期，我希望能夠適應並加強原文的閱讀能力，並且將微積分修習完成。




d. 請寫下你自己對未來大學四年學習生涯的期許。

在未來的四年，我將努力學習，使理論和實物結合，並且加強語言能力，考取証照，培養國際觀，使自己成為一個優秀的專業人才，在資訊領域嶄露頭角。

芬蘭驚豔 心得

芬蘭驚豔

之前在逛網路書店的時候，都看到這本書為暢銷書，芬蘭連續三年被評比為全球「成長競爭力」第一名，基於此原因，讓我帶著好奇心去翻閱這本書，究竟芬蘭好在哪?成功的地方在哪? 芬蘭是如何擠下美國，讓這世界大老還退居第二? (另一個原因，『吳祥輝』，這個在聯考前夕，向家人宣告拒絕聯考的決心，跑去當兵，退伍後，把心路歷程寫成「拒絕聯考的小子」，轟動一時，種種都讓我對這本書好奇不已，想知道這個拒絕聯考的小子，到底腦子裡裝的是什麼) 芬蘭有句名言，「教育是芬蘭的國際競爭力」，實行9年制義務基礎教育，並實行免費高中和高等教育，更積極培養國民的基本「國際觀」，例如: 在數學課本中，放進世界地理，包括台灣的青天白日滿地紅國旗，都成為數學題目的一部分，老師挑出四個國家的國旗，讓學生計算當中紅色所佔的比例，讓學生邊算數學邊認識台灣。吳祥輝敘述：「他透過一個數學題目，就已經讓國小三年級的小孩子接觸到世界。」另一個讓芬蘭成功的原因，就是「最高閱讀率」。像巴士一樣的流動圖書館，在社區開來開去，小朋友隨時可以借到書。還有小班制的教學，容易個別教導學生，照顧到每一位學生，學童也接受多種語言的學習，在師生比高、師資優良下的環境，良性循環造就今天芬蘭的教育水準，讓世看見芬蘭的競爭力!反觀台灣，這個環海的小島國家，每打開電視，新聞充斥著政治，媒體第一優先是台灣政治，極少播放國際新聞，國際事件沒有深刻衝擊台灣政治或經濟，台灣媒體重視演藝新聞和社會新聞，整體被「娛樂化」，在加上未養成「閱讀力」，光是這些，就讓台灣無法登上國際排名。時代在改變，教育若不改變，就只能沉淪了!

QR Code

十月份數位時代雜誌心得

諾基亞用軟實力捍衛手機龍頭寶座

全球百分之70的人，都認為iPod好用，而手機龍頭NOKIA積極的往多方面發展，不讓蘋果iPod專美於前。科技方面的東西，若不隨著時代或潮流變化，將會被快速汰換掉，所以要不斷的創新。比較吸引我注意的問題是:iPod的銷售量。幾乎全世界都人手一台，因為我本身沒有使用蘋果的產品，也沒有使用其他的MP3，我只用SONY手機撥放音樂 ，以前主觀的認為，這只和蘋果的名氣有關，帶動了其他產品的銷售，換句話說，手上有台iPod的人，可能只是因為身邊有一個人說:『我想買iPod耶!聽說蠻不錯的。』
就外型來說，ipod色彩形象的設計是為白色，但是經過美國頂尖設計公司青蛙﹝Frog﹞的工業設計總監-路克說後，覺得蠻奇妙的，他說：「大家認為iPod很乾淨，是因為它參考的是衛浴設備的設計！」因為ipod的設計師 Jonathan Ive，在加入蘋果電腦之前，是在一家倫敦的設計顧問公司，擔任產品設計，尤其擅長『衛浴設備』。
就其他方面
1.把按鍵變成觸控式按鈕，極少有的方式，而且方便,運用滑動的設計使得瀏覽樂曲或照片更為便捷,一個按鍵就可以全搞定。
2.擁有專屬介面，I TUNES 的軟體 使樂曲的放置排列都能隨自己的意思，並且能上網下載廣播，或用購買的方式買下想聽的單曲，而非整個專輯。
3.多了一些鬧鐘、行事曆、遊戲、電話簿等PDA級的功能雖然公能多也是賣點之一，不過，最重要的重點還是，它現在正被全世界捧的像是MP3裡的名牌精品，而且主打造型極簡時尚，輕薄，可依照生活品味，搭配任何一款皮包包，更成為"時尚"的象徵，名牌精品有賣不好的嗎?

《世界是平的》讀後心得

其實一開使知道要做這項作業的時候，我有些不知所措，因為說老實話，這類型的書，我平常接觸非常少，甚至可以說完全沒有，大多還是以閱讀文學小說為主。所以要我乖乖的讀完，有些困難，但我還是竭盡所能。作者用印度的矽Infosys總部的全球視訊會議中心，談到美國的會計事務所、律師樓、航空訂位、建築繪圖、醫院的電腦斷層掃描分析…等，都已經逐漸外包到美國國境之外證明「世界是平的」，沒有什麼不會發生。他更整理了十五年來十個全球的大事，來說明事情發展的動力，作者以驚人的觀察洞悉力，從「微觀」的角度，闡述宏觀的全球化現象，希望喚醒國家、企業與人民奮起。我印象最深刻的篇章，是第7章「世界是平的」時代需要的教育理念，因為身為大學在學生，「教育」這項主題對我最為貼近。書中也提到，作者曾經問過雇主和教育工作者:「有競爭力的特質到底有哪些?下一代的白領階級需要什麼樣的教育?教育該做什麼樣的改變?」得到的答案是:「某些技術和態度的組合。」也就是「學習力」，也因此這項能力在新的時代裡格外的重要；至於什麼樣的教育理念才能跟上時代的潮流，以至於不會被淘汰? 理念就是一個理論值，但是受到現在社會風氣的影響，教育理念真的只是理念，喬治亞理工的校長-克洛，在選入學生的時候，注重的不是在學生有多驚人的IQ，是不是能解出艱深的題目，取而代之的，希望學生有多方面發展的能力，不要只會讀死書；克洛校長更在學校內建設更好的設備，讓學生能依照自己的性質和興趣，發展其他的能力，教育從生活中學習, 比起直接給予觀念更容易明瞭，開放教育之後興起的經驗學習研究, 讓學習是透過反思而獲得,更破除了教條即是天律的迷思，讓教育成果更加卓越。反觀台灣現在的教育制度，實在頗令人心寒，多數的高等教育還是著重在學校課業，而非課外的活動。但台灣的社會教育如此，我們就一定得隨著不良的教育體系波動嗎?殘酷的，我們不得不承認和接受全世界的大變化，印度等知識人口眾多的國家掘起，「外包」也會越來越頻繁，作者也說：「我們每個人都必須試著去平行化我們自己，我們都必須試著去改變我們的學習習慣，在這個高度資訊化的時代我們都應該學習去適應這個新平台，且能將自己全球化的程度到如何，而且更必須越來越以全球化的角度思考，並將自己置於全球化的浪潮之中。」，就連占有一席地位的美國都對這樣的變化感到恐懼，並加緊腳步要跟上潮流，台灣這樣的小島國家，還能繼續坐以待斃嗎?現在所強調的就是所謂的終身學習，這是時代的趨勢，停止學習終將會被淘汰，學習力就是生命力，創造被人利用的價值，書中也提到「我想做，因為我想，不需要解釋原因。」就是要有個原動力不要停止學習。所有過去的IT革命，都只是開端而已，現在即將看到的才是真正的IT革命。若思想還是侷限在於一個框架，將感受不到這個時代的巨大變遷，最後淪為淘汰。誰都無法預料未來會發生什麼事，現在已經不是做春秋大夢的時候，也不要天真的以為以後一起搶飯碗的，是你座位前後左右的人，時代已經在改變，現在要做的，就是不斷的學習新知。

楔子

圖:巴黎我愛你

一直不想管理『部落格』這種東西，也不想擁有自己的網誌，更確切的說!姑娘我就是不想打網誌。總覺得，自己的想法能再多一點，閱歷能更豐富，文章也才能更精彩。若要在這打上『我吃飽了』、『我今天很開心』、『今天天氣很好』那種流水，twitter一下不是更容易嗎?!再說，將繁瑣的生活打上，對住在自己生活圈的朋友或許沒那麼苦惱，但遠方的卻大大不同!必竟未參與你的生活，對你現今的狀況也不了解，留言不外乎也會變流水帳，不知如何參與朋友的生活，這會令人非常煩悶的。但說到這，要小小的抱怨一下，這網誌的出現，原因很簡單!還是苦悶的象徵，就是『作業』!由於申請 adsens 遲遲不過，被 google 他老大『叮』了很多次，網誌建設中，內容不夠豐富，從此被列入觀察的黑名單(媽勒!老娘不能等到我30歲經歷了風霜，再來分享經驗嗎!)，為了別在期末被扣10分，才努力從腦袋擠出一點東西。不過，雖然 google 老大很令我頭痛，但萬事起頭難，要不是這次的機會，我可能遲遲都不會接觸部落格這種東西。

(希望 google 看到這篇網誌，不要因為我小小的罵了一下，又將我列入『垃圾網誌』，我也是非常努力要獲得你的認同呀.....老大)